好像没更新博客了，之前都快忘记这个博客了，现在重新捡起来吧。

AB老师竞争法，想象自己和老师在竞争。

第一夜，哲人和青年讨论了阿德勒心里学的主张理念，即目的论；人们如何处理过去的经历等。探讨了人的不幸是自己选择的结果，人们想改变，但又不愿做出改变的原因。

分析阅读的第二个阶段：找出关键字，关键句，结构，找出问题，回答问题。

分析阅读的第一个阶段是分类，概括内容，找出重要内容，找出作者问题和答案。

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